经历寒窗苦读，莘莘学子如愿以偿，即将踏进大学殿堂。选个美丽校园读书，成就个人梦想是同学们和家长的热切期望。

　　九江学院是经国家教育部批准设立的国有公办全日制本科普通高等院校, 面向全国30个省（市、自治区）招生。办学历史可上溯至1901年由美国基督教卫理公会创办的但福德学校，现办学体制为军地共建、省市共建。

　　学校以科学发展观为指导，遵循高等教育发展规律，坚持以人为本，以教学为中心，以育人为要务，注重文化建设与科技创新，不断优化结构，规范管理，提高质量，凝聚特色，为国家培养综合素质高、具有较强实践能力和创新精神的高级应用型人才。2008年4月，学校在教育部本科教学水平工作评估中受到好评。

优美人文校园：孕育梦想

　　九江学院坐落在长江中下游的历史文化名郡—江西省九江市，位于庐山之麓、长江之滨、鄱阳湖之畔，校园美丽宜居，生态环境优越。名城、名山、名江、名湖，造就了九江学院的灵气，尤其是具有千年历史、享有天下美誉的濂溪书院和白鹿洞书院，更为九江学院赋予深厚的文化气息和办学氛围。
九江学院注重挖掘地方人文资源，厚实大学精神；充分利用自然和人文景观，拓展教育教学。以九江名人文化为元素命名学校的道路、山水湖湾、庭园廊桥使校园处处充满文化气息；校园里50多位中外名人雕像，遍布校园的写有名言警句的文化石，这些都使学生在校园文化环境的潜移默化中受到熏陶。
新校门两侧的浮雕墙分别以“濂溪书院”和“白鹿洞书院”为图案。在“濂溪书院”的图案中，配以周敦颐的《爱莲说》：“出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭静植”，引导广大师生思考如何做人；在“白鹿洞书院”的图案中，配以朱熹的《白鹿洞书院揭示》：“博学之、审问之、慎思之、明辨之、笃行之”，引导广大师生思考如何做事做学问。步入新区，迎面可见“三湖两湾、夏水秋山”为特点的园林景区。这里的“三湖两湾”，即五柳湖、爱莲池、半亩塘，明月湾、活水湾；“夏水秋山”，即围绕水体突出布置春夏景色，围绕山体突出布置秋冬景观。其中既有原生态森林，又有散落在绿荫下的石桥、石鹿、石牛等群雕景观，为广大师生员工营造了一个休闲、读书的好去处。

　　拾阶而上，映入眼帘的是一幢幢整洁的教学楼和学生公寓，在一排排的樟树翠绿中挺拔矗立。沿着山谷大道一路走来，看见校图书馆正沐浴着金灿灿的阳光坐落在蝶湖的左岸，每天都有无数的学生在这里勤奋不倦地学习。蝶湖的右岸便是鹿园，学校的行政楼和鹿园植物的浓翠相互衬映着，如一张山水墨画。坐在思贤亭中，发出“仰止高山，景行先贤，安德弗思”的感慨。徜徉于美丽的校园，漫步在 “紫阳大道”、“三径园”、“丹桂亭”……与大师先贤交心。

优胜学术环境：孵化梦想

　　学校占地2757亩，现有主校区、浔东校区、庐峰校区、南湖校区四个校区，校舍面积120余万平方米。现有20个二级学院，全日制在校生3.6万余人。设有经济学、法学、教育学、文学、历史学、理学、工学、农学、医学、管理学等十大学科门类。有本、专科专业162个。有6个省重点学科， 12个校重点学科，2个国家级教改试点专业，8个省高职高专示范专业，并设立了“流域管理与生态保护”博士后科研工作站。

　　学校建有庐山文化研究中心、鄱阳湖生态经济研究中心、沿江产业开发研究中心、国际农村医学教育研究中心、会计与审计研究所、旅游发展研究所、数控技术研究所、土木工程勘察设计研究所、应用化学研究所、材料与成型工程研究所、应用数学和计算科学研究所等28个科研结构。

　　学校十分重视师资队伍建设，坚持实施人才强校战略。学校现有专任教师1844人，其中有副高以上职称的540余人；有博士、硕士学位的近800人；博士、硕士生导师32人；有江西省高校学科带头人和青年骨干教师等62人；江西省高校名师4人；入选江西省“百千万人才工程”第一、二层次人选7人；财政部首批跨世纪学术带头人1人；享受国务院、省政府特殊津贴9人。近三年来，学校还特别聘请了100多位知名专家学者为学校兼职和客座教授。中国科学院院士杨叔子教授受聘为我校名誉院长；中国科学院院士潘际銮教授受聘为我校学术委员会主任；中国工程院袁隆平院士、程天民院士和中国科学院严陆光院士等学者受聘为学校名誉教授。

　　学校现有各类实验室（中心）162个。其中，1个省级重点实验室，3个省级实验教学示范中心，1个省高校重点实验室，1个省高校人文社科重点研究基地，20个中央与地方共建基础实验室和高校特色优势学科实验室。现有教学科研仪器设备总值1.8亿元。建有庐山实习培训中心等校内外实习基地500余个。

　　学校的计算机网络覆盖全校，实现了教学科研、图书文献检索和办公管理的网络化；图书馆藏书纸质图书280万余册，电子图书200万册；设有1个中心馆，2个分馆。学校不断加强基础设施建设，教学楼、实验楼、图书馆、信息技术楼、田径运动场、田径运动馆、体育馆、游泳池、影剧院、学生活动中心等分布于各个校区。

优质教育资源：成就梦想

　　九江学院走内涵发展道路，积极实施“质量工程”，大力加强特色学科群建设，努力提高教育质量和办学水平。学校大力推进“山江湖”重点学科群建设工程，在省内外已逐步产生影响并获得声誉。

　　一是积极依托以庐山为地标的优秀文化资源构建学科群。学校以庐山文化研究中心为引领，形成了以“陶渊明研究”、“青阳腔戏曲研究”、“庐山宗教文化研究”、“白鹿洞书院文化研究”、“庐山旅游与建筑文化研究”和“九江历史文化研究”为特色的主要研究方向和研究群体，展开了一系列卓有成效的研究。

　　二是积极对接九江沿江开发及工业园区建设构建学科群。学校以沿江产业开发研究中心为引领，做强相关工科专业及国际经济与贸易，带动物流与供应链管理、机械制造及其自动化、材料物理与化学、通讯与信息工程、企业管理等学科发展。

　　三是积极策应省委省政府关于鄱阳湖生态经济区建设构建学科群。学校以鄱阳湖生态经济研究中心为引领，做强化学工程与工艺、环境保护等学科，带动植物学、动物学、水生生物学、细胞生物学、遗传学、生物化工、循环经济和清洁生产、湿地保护和水体生态修复，生态旅游开发等学科发展，已取得一系列较有影响的研究成果。学校还与共青城开放开发区开展全面合作，积极参与国家级青年创业基地建设。

　　走进九江学院，你会感受到这里浓郁的学术氛围。高品位的濂溪讲坛，经常诚邀院士、专家来校传经讲学，使师生可以一睹鸿儒名师的风采，享受人文和科学精神的大餐。一批著名专家、学者讲学中所展示的学术视野和大家风范，对师生产生了广泛而深远的影响。学校每年开展读书节、专业知识竞赛、跨院系结联谊学习小组等各类活动，经常召开考研经验交流会，鼓励学生考研。有不少同学分别被清华大学、北京大学、香港大学等大学录取为研究生。

　　走进九江学院，你会感受到这里活泼的青春气息。校园内，每天精彩的课外活动不断呈现：创业与成才访谈沙龙、奇思妙想创意大赛、机械创新设计大赛、T恤露天展、模拟炒股大赛、校园绿化设计大赛、寝室设计大赛等等，各具特色，富有创意，吸引着众多学生参加；学校每年一次的科技文化节、体育文化节、英语文化节等更是开展的有声有色、轰轰烈烈。涵盖文化、娱乐、体育、科技等各类的60余个学生社团，为校园增添着一股股活力，激发着学生的创新热情，洋溢着闪亮的青春精神。其中英语协会、浪井文学社获“江西省优秀示范社团”荣誉称号。

　　近年来，我校学子在全国大学生数学建模竞赛、全国英语演讲比赛、全国大学生广告艺术大赛、国际大学生龙舟邀请赛等赛事中均取得优秀成绩。大批学生被评为三好学生、优秀学生干部。

优良就业平台：放飞梦想

　　九江学院明确目标，强化责任，创新思路，激活机制，采取多种措施促进大学生就业。一是强化责任促就业。将就业工作列为“一把手”工程，并把毕业生就业率列为目标管理年度考核的核心指标，层层落实，形成全校一盘棋，共同关心、帮助、支持毕业生就业工作。二是拓展素质促就业。学校强化教风、学风和作风建设，大力加强课堂教学和提高实验实践教学质量，积极开辟第二、第三课堂，以丰富多彩的校园科技文化活动推动校园文化建设，促进学生素质的全面发展。三是加强指导促就业。跟踪和分析单位招聘和毕业生应聘情况，建立网格化就业跟踪服务体系；通过开设就业指导课和举办专题讲座等形式，让毕业生拓宽职业发展和职业规划的相关知识；针对每一个毕业生自身特点，开展个性化的就业指导和服务。四是信息服务促就业。组织专门力量通过网络检索和发布各地招聘会信息，开展重点单位推介、就业指导和政策等咨询。同时，以学校就业信息网为平台，帮助毕业生分析经济形势对就业的影响，帮助毕业生正确定位，调整心态。五是拓宽渠道促就业。采取“走出去、请进来”的双向互动方式，充分利用校友联谊会等平台，积极开拓毕业生就业市场，一些国内知名企业也纷纷来校招聘。引导毕业生积极报名各地选调生、“三支一扶”计划、“志愿服务西部计划”、“选聘高校毕业生到村任职计划”。六是基地联动促就业。学校建立了500多个实习基地，实现了学生和企业的直接对结。在各地建立大学生就业基地和创业孵化基地，增设相关专业和学科，实行订单式培养模式，保证学校人才培养符合地方经济发展需要。七是引领创业促就业。建立了大学生创业协会和大学生就业再指导协会，组织创业实践，鼓励学生开展自主创新实验实践。八是重点帮扶促就业。积极配合江西省“联合国青年就业网络中国示范项目”，使一部分处于弱势状态的毕业生参加“职前教育网络学堂”进行免费的系统职业规划和就业指导培训，优先推荐。

　　九江学院在改革中发展，在发展中前进。 “竞知向学、厚德笃行”校训不断深入人心，学生考研率逐年上升，学校的社会影响力日益扩大，生源质量明显提高。学校各项事业如群峰竞秀，跃上葱茏。

　　热忱欢迎报考九江学院，你将在美丽的校园里充分发挥自己的潜能，尽情施展自己的才华，舞动青春飞扬的旋律，谱写人生华丽的篇章！ （江西日报2009年6月24日A4版 http://epaper.jxnews.com.cn/jxrb/html/2009-06/25/node_190.htm）