编者按：教育兴则国家兴，教育强则民族强。九江学院教育学院张亚珍老师，二十载扎根教学一线，以匠心守初心，以创新担使命。她在教书育人中深耕细作，在教学改革中勇于突破，在社会服务中主动担当，为推动教育数字化转型和学校高质量发展贡献着智慧与力量。
张亚珍，教育学院教师，2025年校聘教授。入职二十年来，她始终秉持“四有”好教师标准，深耕专业领域。作为国家级一流本科课程负责人，她曾获首届江西省普通本科高校金牌青年教师、九江市“三八”红旗手、首届九江学院“立德树人”楷模及师德师风标兵等多项荣誉。在教学竞赛领域，她先后获得首届江西省教学创新大赛二等奖、江西省青年教师教学竞赛二等奖等奖项，并连续三年入选九江学院“百人计划”。
竞赛引领：做学生成长的引路人
自2012年起，张亚珍积极探索本科生导师制，通过组建学生专业技术团队，将学科竞赛与实践项目紧密结合。她坚持每周组织专业技能讲座与案例分析，为学生夯实理论基础；通过项目实操训练和针对性点评，提升学生解决复杂问题的能力。
十二年来，她的团队累计培养学生90余人，指导学生获得国家级及省部级科技竞赛奖项50余项（其中国家级22项），发表论文5篇。在她的指导下，学生的专业素养显著提升，考研录取率也稳步增长。张亚珍也因此多次被评为“江西省科技竞赛优秀指导教师”。她通过搭建展示与训练的平台，不仅提升了学生的专业技能，更激发了他们的学习热情，帮助学子在实践中发现自我价值。
深耕课堂：做教学创新的领头人
在教学工作中，张亚珍始终坚持“以学生为中心”的理念。为提升教学质量，她广泛观摩全国教学创新大赛及青年教师教学竞赛视频，汲取优秀教师的教学智慧，反复打磨自己的课程设计。凭借对教学的执着追求，她先后获得首届江西省高校教师教学创新大赛“教学学术创新奖”及二等奖、江西省高校青年教师教学竞赛二等奖等多项荣誉。
她负责的《现代教育技术》课程，自2015年起开始建设教学资源并探索改革模式，旨在提升师范生的信息化教学能力。该课程先后获批江西省精品在线开放课程、江西省线上一流本科课程，并于近期入选第二批国家级一流本科课程。
同时，她积极推进“课程思政”建设。在《教学系统设计》等课程中，她深入挖掘思政元素，将教师职业道德与专业知识有机融合。其相关教学案例曾被人民日报、中国新闻网、江西新闻等多家媒体报道，产生了良好的社会影响。
社会服务：做专业价值的推广者
张亚珍认为，教育教学的价值最终应体现在社会服务中。为提升学生的岗位胜任能力，她积极推动校地合作，带领学生参与中小学教研、课程资源开发等项目。
在资源建设方面，她指导学生利用PPT制作、微课设计等专业技能，协助中小学教师优化课程资源库。在教研合作中，她针对基础教育的实际难题，带队开展社会实践调查，目前已与中小学合作完成5项省级基础教育研究课题。
疫情期间，张亚珍主动协同院领导与骨干教师，对接地方中小学，组织学生担任在线教学助教志愿者。志愿者们协助开展线上教学，并为学习困难的学生提供个性化辅导，获得了合作学校及家长的普遍认可。这一举措不仅支援了基层教育，也增强了学生作为未来教师的职业成就感。
“勤勤恳恳做事，坦坦荡荡做人”是张亚珍的座右铭。二十年如一日，她以执着与智慧守护平凡岗位。目前，她正与教育技术学团队成员共同努力，朝着建设省级一流专业的目标稳步迈进。
教育学院供稿
责编：向真 项虹虹 审核：吴燕 汪浩
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