在新文科背景下，外国语学院积极探索思想政治教育的特点和规律，致力于让学生在领略西方文化魅力的同时，坚定社会主义理想信念和文化自信。近日，该学院在《二语习得》课程中取得了较好的教学创新成果，学生们对这种新的教学模式给予了高度评价。
学院《二语习得》课程教学团队负责人项莉教授特邀马克思主义学院陈胜才教授担任课程思政指导教师，与九江第一中学杨燕老师和九江外国语学校余小群老师开展校校合作。他们成功地将思政教育、专业教学与行业要求深度融合，构建了应用性高校校企合作+课程思政的教学模式。校内外“三师”（思政、专业、行业教师）协同设计教学大纲，深入挖掘课程中的思政元素，实现了价值塑造、知识传授和能力培养的有机结合。
目前，外国语学院在课程思政建设方面取得了较好成果。7人次获得九江学院课程思政示范课程立项，8人次入围校级课程思政优秀教学案例名单，充分展示了学院在课程思政方面的实力和成果。同时，学院还积极拓展校企合作，1人获批校级校企合作课程立项，1人获批院级校企合作课程立项，为学院的教学和科研注入了新的活力。其中，《二语习得》课程更是成为了学院课程思政建设的亮点。该课程先后获批九江学院2023年校企合作课程建设项目立项、2024年课程思政示范课程建设项目立项，并入选九江学院2024年课程思政优秀教学案例。
学生们认为，新的教学模式使他们更容易把握学科知识的关键点，并对专业知识、科学精神和行业规范有了更清晰的认识。外语A2111班的张雅琪同学表示：“学习这门课程让我对自己的学习和以后的教学有了深刻的启发。老师在教学过程中认真负责，讲解细致，深入浅出，及时解答我们在知识点上的困惑。同时，老师还注重提高我们自主学习、小组合作以及将理论联系实际运用的能力。”该班其他同学也对校内外“三师”在教学过程中重视价值观培养、强调实践和责任心、以及对教学和科研的敬畏之心表示了高度认可。
外国语学院的《二语习得》课程以其创新的教学方式，不仅为学生提供了更加丰富的学习体验，也为推动学校本科生课程思政建设提供了宝贵的借鉴。这一课程的实践，充分展现了应用性高校校企合作教学的活力和潜力。
外国语学院供稿
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