为适应社会经济发展对复合型、创新型人才的需要，充分利用教学资源，发挥学校办学优势和特色，全面提高学生综合素质，增强学生就业竞争力。会计学院自2009年开展双学位双专业工作以来，在全院师生的共同努力下，双学位双专业工作成效显著。今年毕业双学位班有2名同学顺利考取研究生、1名同学顺利通过公务员考试、1名同学通过注册会计师会计科目考试。
一是努力营造培养氛围，学院领导高度重视。自09年第一届双学位招生工作开始，学院领导高度重视，在全院教职工大会上，详细解读学校双学位、双专业培养政策及此项工作的重要性。第一时间成立招生工作小组，并强调相关职能部门相互协调，密切配合。遴选教学经验丰富、学历层次高的副高职称以上教师认真制定培养方案；要求任课教师认真备课，针对选修学生来自不同专业，在讲课过程中力求把握专业知识基础上通俗易懂、生动，以此努力营造双学位育人培养氛围。
二是结合现有专业设置结构，充分发挥专业优势。会计学院目前开设的会计学、财务管理两个专业是专门为我校理学、工学、经济学、文学及法学等门类各专业的学生量身打造，课程设计结合我国企事业单位会计工作实际，并考虑现代会计学发展的时代特点。既重视会计学理论素质的教育，又注重会计实际工作能力的培养。课程设计涵盖专业基础课、专业课和实践课模块，体系严谨、规范、科学。教学课程由学院具有丰富教学经验的全职教师授课，教学质量和学生培养质量有可靠的保证，任课教师的教学风格深受学生欢迎。
三是办班条件基础深厚，培养目标定位明确。会计学院为九江学院办学历史最悠久的院系之一， 2004年更名为会计学院。长期以来，学院积极、深入开展教育、教学改革，不断优化师资队伍结构，提高教师的教科研水平，完善教材建设、实验室建设，提高人才培养质量。在双学位培养教学过程，会计学院坚持“育人为本，德育为先，能力为重，全面发展”的原则，着重培养综合素质高、专业理论扎实、实践动手能力较强，具有创新精神的高级应用型专门人才。我院培养的毕业生能够从事会计、财务管理、审计等相关管理领域的工作，培养目标定位明确。
四是严格教学、工作成效显著。会计学院精心组织教学经验丰富、富有责任心的教师担任专业课程的进行教学，同时引导学生树立正确的人生观、学习观。为加深学生对专业知识的消化和掌握，学院鼓励学生参加专业资格考试。近五年双学位、双专业工作成效显著。大多数同学通过了会计从业资格证考试；部分同学冲击注册会计师考试并且通过相关科目；在考研过程中部分同学选择会计相关或者相近专业进行考研复习并且被顺利录取。
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