会上，招办负责人查振华介绍了我校2005年招生工作的准备情况和2005年招生工作安排。纪委副书记龚秀英就今年招生的监督工作提出了具体要求。

　　副院长赵文杰就今年招生工作提了三点要求：一、统一思想，充分认识2005年招生工作的重要性。要在全校上下形成“大招生”的意识；二、要清醒认识2005年招生工作面临的严峻形势；三、加强领导，精心组织，明确任务，责任到人，确保今年招生任务的圆满完成。

　　校党委副书记、院长陈绵水在会上讲了话。他着重讲了三点意见：

　　一、全院上下要统一思想，高度重视，确保今年招生工作的圆满完成。当前，学校工作千头万绪，学校专门召开招生工作动员大会，充分说明了新一届党委班子对招生工作的重视。今年我校的招生工作面临着严峻的困难和形势，今年的招生纪律比往年更严，实行了招生工作的“阳光工程”。因此，希望全体招生工作人员提高认识，本着“厚着脸皮、磨破脚皮、说破嘴皮”的精神，扎实做好今年的招生工作。

　　二、要正确分析我们面临的形势。机遇和挑战同在，希望与困难并存，我们既要看到困难和严峻的一面，又要看到我们的优势和长处，要扬长避短，加大宣传力度，认真做好招生服务工作。

　　三、做好当前招生工作。首先要加强领导。招生工作总的原则是：领导抓，抓领导。全校各单位要齐抓共管，各负其责，责任到人，奖惩分明。其次要加大招生宣传力度。派往99个县、30个省的招生宣传的同志要重点宣传九江优越的地理位置和人文条件，宣传我们九江学院的基础设施条件和优美的校园环境；宣传学校的专业特色和“专升本”的高比例，真正把愿意到我校就读的、符合条件的学生招进来。第三要严格执行招生纪律，杜绝违规事件的发生。第四要加强培训，提高招生工作人员的素质和整体水平。

　　陈院长最后强调，全校上下要心往一处想，劲往一处使，确保今年我校招生任务如期如数完成。

　　校党委书记项兆伦在会上作了讲话。他说，今天这个会，是我和绵水同志来了以后第一次专门与全体中层干部见面。我讲四个问题。

　　第一个问题，关于招生工作
　　一是各部门各院系要全力支持，密切配合。打好今年招生这一仗，对争取全年工作的主动，对学校的改革发展和稳定的大局，至关重要。现在，招生就是前线，招生就是全局。党政各部门都要支持招生部门工作，人员不够，可以从各部门借调。招生工作成绩要与干部考察结合起来。具体招生事宜，招办要与院系加强沟通，充分协商，密切配合。
　　二是要严守纪律。三部委关于高校收费工作的通知，是高压线，任何人不准触犯。各种收费，都要严格入账，不许搞小金库。这既是一个法纪观念问题，也是一个对学生尤其是贫困学生的感情问题。进入九十年代以来，高校生源发生一个明显变化，就是城市学生比重高，农村学生比重低，越是名校，越是这样。为什么？一是城市中小学教育质量明显高于农村；二是收费越来越高，多数农民家庭无法承受。而且近几年城市学生中的特困生也在增加。我在食堂看到勤工俭学的同学，做卫生，就是得到一顿很一般很普通的午餐而已。君子爱财，取之有道；高校之财，更要取之有道。我们要帮助百姓子弟得到来之不易的接受高等教育的机会。

　　第二个问题，关于领导班子近期的一些工作
　　“五一”长假一过，我们就开始了梳理问题、化解矛盾的工作。为了提高工作效率，尽快解决大家反映的问题，学校成立了专门的工作小组，由我牵头，组织部、纪委、党办、院办、财务处、人事处六个部门派人组成。工作小组的主要任务是：梳理问题，分解任务，督促落实，研究政策，下情上达和上情下达。本着先易后难、先急后缓、分期分批解决的原则，一方面把问题分批分解到有关处室和院系，由他们在分管领导的指导下，研究提出解决办法，加以落实；一方面工作小组直接研究政策，提出办法。现在，各处室、各院系都很努力。实际上，解决实际问题的工作是全方位展开。绵水院长不仅在随时拍板解决问题，还花了很多精力做引进人才、挽留人才的工作。院长办公会定的，都是实实在在的事。从党委来说，党的工作就是群众工作。党委要花大力气来处理好群众关系，帮助和支持行政上从信访中解脱出来，把主要精力放到教学这个中心上来。本周开始，才水副书记坐镇工作小组，欧阳副书记也把主要精力放到了工作小组，前两天我也开始到工作小组上班。津贴和工资关系，牵涉面最广、群众反映最强烈。前天，我们又抽调精兵强将，在工作小组中成立专门的专题小组，集中研究有关政策，拿出方案以后，要举行大范围的听证。在前一段调查研究和反复酝酿的基础上，昨天我们召开了新班子的第一次党委会，对学校的基本建设投资、院系校舍布局、干部人事制度改革、老干部工作、工会工作、教代会筹备等，进行了研究部署。老干部工作，我们提出了“关心体贴、兑现政策、逐步改善”12个字，一些前一段反映比较强烈的问题，昨天已经集中落实。大家只要上网就可以看到，现在解决问题的进度明显加快，每天都有消息发布出来。
　　总起来看，尽管现在积累的矛盾很多，需要解决的问题很多。但总的看，广大师生员工，对省委调整学院领导班子的决定是衷心拥护的。随着学院解决群众反映实际问题工作的进展，一个人心大定、心齐气顺的局面正在形成。

　　第三个问题，关于办学理念和工作思路
　　我们来了以后，怎么治校，是大家关心的问题。很多同志不仅希望看到我们实实在在地为群众办事，也希望知道我们对这个学校的长远打算。我把这一段班子成员对学校发展的讨论，概括成五个一，提出来供大家思考和修正：
　　一个目标：办成名副其实的大学，再经过若干年的努力，办成真正具有大学文化、大学精神的大学。什么是名副其实的大学，应当是：以本科教学为主、师资队伍雄厚、学习气氛浓厚、教学质量稳定，符合本科评估要求的大学。什么是具有真正大学文化和精神的大学，应当是：有良好的学术氛围，有在全国名列前茅的学科，有重大的科学发现和发明，有大师级的科学家和学问家，有知名的教育专家。这个目标，真正是任重道远。
　　一个中心：以教学为中心。围绕这个中心，实行三个倾斜，人才、分配、投入向教学第一线倾斜。
　　一种精神：就是以人为本、努力构建和谐校园的人文精神，追求知识、努力培养学术氛围的科学精神。
　　一支队伍：要把九江学院办成一所真正的大学，需要有一支素质高、业务精、能力强、会做群众工作的干部队伍和一支雄厚的师资队伍。对干部队伍的要求，通俗点说，就是懂教育、能办事、会管理、有人情味。院系的一把手，不仅要有很强的业务能力，还要有人格魅力。
　　一条路线：就是党的群众路线，相信群众、依靠群众，保护好、调动好、发挥好全体师生员工的积极性。这条路线怎么体现？我看最重要的是校务公开。凡是涉及群众切身利益的政策，都要充分征求群众意见，充分沟通协商。应当多开一些听证会，学院班子和各部门都要学会民主决策，科学决策。教代会要尽快筹备。领导干部和学术委员的选拔，要实行公开选拔，公开竞聘。
　　昨天党委会研究决定，干部工作立即做两件事，一是对院系领导搞一次民主测评，是否称职，是否服众，要看群众怎么说，测评合格，正式聘任。去年7月，学校任了一批干部，但一直没有正式发文。一年下来，正好相当于一年试用期。我们要把这些遗留问题解决好。二是拿出一批岗位来，公开竞聘。第一批包括两个处室，7个院系，共十个岗位。竞聘条件中有一条年龄要求：一般在45岁以下。考虑到这几年有一些特殊因素，有些干部没有能够在公正公平的条件下及时上来，我们在“45岁以下”前面加了“一般”两个字。另外，“硕士以上学历”，前面也加上个“一般”。确实优秀的，就是年龄稍大一些，也可以踊跃参加竞聘。这次公开竞聘，还是探索性质，取得经验后，再推出第二批岗位。人事问题，一定要避免和减少个人因素。推行公开选拔、竞聘上岗，努力创造使优秀人才脱颖而出的环境，是我们坚定不移的方向。

　　第四个问题，关于工作方法
　　着重讲两点，一、怎样做人的工作。大学就是用教师，带学生。在座的都是领导干部，都是做人的工作的。做好人的工作，我想至少要把握四个要点：
　　第一，我们是在高校做人的工作。我们工作对象的主体是教师和学生。尊重知识，尊重人才，还要加一个尊重人格。人格平等，是做好人的工作的基本前提。领导和下级，干部和教师，教师和学生，师生和后勤工人，人格都是平等的。我们强调相互尊重，商量办事，但如果没有人格的平等，就不可能有发自内心的尊重，就不可能有真心实意的商量办事，不可能有健康的上下级关系和师生关系。
　　第二，我们是在共产党领导下做人的工作。要讲党性，讲政治，讲原则，讲正气。我一直在思考这里的一句话：守规矩，听招呼。这6个字要作正确的解释：守什么规矩？守党和国家的规矩，守党的政治纪律；听什么招呼？听党委的招呼，听领导的招呼，听群众的招呼，听良心的招呼。这6个字还不全面，前面要加三个字：讲原则；后面还要加三个字：动脑筋。
　　第三，我们是在法治社会做人的工作。有权必有责，用权受监督，是法治社会的基本要求。要依法办事，按政策办事，尊重群众意愿，尊重群众利益，不能随心所欲、想当然办事，更不能违反政策、冒犯法律办事。
　　第四，我们是在构建社会主义和谐社会的条件下做人的工作。和谐社会的基本特征是，民主法治、公平正义、诚信友爱、充满活力、安定有序、人与自然和谐相处。这里请大家把握两条：一是妥善协调各方面的利益关系，尽量防止和避免顾此失彼，不能只解决一个群体的利益，不顾甚至牺牲另一个群体的利益。二是要努力解决矛盾，而不是制造矛盾；要及时化解矛盾，而不是积累矛盾，激化矛盾。
　　我们强调商量办事，会不会走向另一个极端？以人为本是不是不要严格管理？我反复强调要有政策观念，要按政策办事，就是严格管理。政策是非常严肃的。商量办事，是有底线的。底线就是政策，就是做人做事的基本原则。做人的工作，要柔中有刚，柔是亲情，是对人的尊重，是设身处地的为人想问题；刚是原则，是按政策法律办事，不乱许愿，不乱开口子。我说两句话：对上不无原则附和，对下不无原则迁就。

　　二、怎样研究和制订政策
　　领导干部的水平，重要的方面是政策水平。政策水平的高低，决定了你制订出来的政策的好坏，决定了你执行政策的水平。政策必须经得起时间的检验。
　　一是要提高对政策的熟悉和理解程度，吃透政策。职能部门负责人，对党和国家、省市的有关政策、法规和国家法律，要一口清。
　　二是要充分征求意见。政策往往直接关系群众切身利益。一个处研究的一项政策，往往涉及很多院系，涉及很多人。对人的问题，对利益问题，要格外慎重。不能少数几个人关在房间里随意决定大多数人的事情。我们强调要多开听证会，充分沟通，熟思缓行，就是为了使我们的政策制订更加符合实际，符合师生员工的切身利益，符合大家的意愿。不要怕麻烦，不要怕下面提意见，不要怕大规模地征求意见。研究的时候意见越多，执行的时候意见就越少。
　　三是各部门提交给领导讨论决定的事情，不仅要提供情况，还要提供用清楚、准确的政策语言表述的政策建议；不仅要有方案，还要有充分的说明，说明为什么要这样而不是那样。部门对院系的意见，要尊重，要把院系的意见充分地反映到党委和院长会上来。

　　讲这些工作方法，是为了办好事，办成事，把好事办好。